{"id":13620,"date":"2022-03-04T08:19:00","date_gmt":"2022-03-04T07:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/filosofiaamica.it\/?p=13620"},"modified":"2022-10-26T09:05:53","modified_gmt":"2022-10-26T07:05:53","slug":"un-maialino-sui-libri-proposta-di-pratica-filosofica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/filosofiaamica.it\/applicare-le-pratiche\/un-maialino-sui-libri-proposta-di-pratica-filosofica\/","title":{"rendered":"Un maialino sui libri: allena le abilit\u00e0 di pensiero"},"content":{"rendered":"\n
Uno dei possibili modi per iniziare una sessione di consulenza filosofica<\/strong> individuale o di gruppo, \u00e8 quello di utilizzare uno stimolo.<\/p>\n\n\n\n Questo stimolo<\/strong> deve saper risvegliare nei partecipanti curiosit\u00e0<\/strong>, deve indurre a problematizzare, a mettere in discussione ci\u00f2 che sembra scontato per andare oltre la superficie e allenare la mente<\/strong> a cogliere potenziali problematicit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n In questo caso, vi propongo di lasciarvi incuriosire da quattro casi-studio<\/strong> tratti dal libro di Julian Baggini<\/strong> “Il maiale che vuole e essere mangiato<\/em>“.<\/p>\n\n\n\n STRUTTURA DEL PERCORSO:<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Il percorso prevede 4 incontri<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Ogni volta si inizia con la lettura<\/strong> di un testo e, insieme e grazie all’aiuto del filosofo, si esplorano criticit\u00e0, problemi, varchi e aperture<\/strong> delle vicende considerate.<\/p>\n\n\n\n BENEFICI<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Questo \u00e8 il corso ideale per te se…<\/p>\n\n\n\n E se…<\/em><\/p>\n\n\n\n LE ABILITA’ DI PENSIERO<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n sono tutti esempi di come e quanto gli esercizi filosofici aiutino nelle attivit\u00e0 quotidiane.<\/p>\n\n\n\n APPLICAZIONI PRATICHE<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Non si tratta solo di teoria, bens\u00ec di avere a disposizione una vera e propria “cassetta degli attrezzi” che permetta di affrontare le sfide della vita – quelle pi\u00f9 concrete e quelle pi\u00f9 emotive, esistenziali – con coraggio e fiducia nelle proprie risorse e soprattutto attivare tali risorse per raggiungere obiettivi importanti, capaci di apportare valore alla propria vita e a quella degli altri.<\/p>\n\n\n\n Il corso \u00e8 quindi utile tanto a chi vuole potenziare le proprie competenze e skills in ambito lavorativo, sia a quanti desiderano migliorare la qualit\u00e0 della vita privata.<\/p>\n\n\n\n IL DIALOGO FILOSOFICO<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Il cuore della proposta \u00e8 il dialogo. Vi guider\u00f2, in qualit\u00e0 di facilitatore, nel processo, offrendovi occasioni e stimoli per problematizzare, per far emergere criticit\u00e0, per trovare prospettive inedite, per costruire orizzonti di senso e nuovi possibili scenari.<\/p>\n\n\n\n LA COMUNITA’ DI RICERCA FILOSOFICA<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Il contributo di tutti \u00e8 fondamentale, per questo ti chieder\u00f2 di metterti in gioco, secondo lo spirito delle pratiche filosofiche.<\/p>\n\n\n\n E, se anche tu, come me, sei un p\u00f2 timida\/o, il clima di rispetto e fiducia tipico della Comunit\u00e0 di Ricerca Filosofica sar\u00e0 di grande aiuto e supporto.<\/p>\n\n\n\n LO SVILUPPO DELLE ABILITA’ DI PENSIERO<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n I racconti che utilizziamo ad inizio sessione hanno lo scopo di farti pensare. Attraverso il dialogo e gli esercizi associati ad ogni brano, andremo poi a lavorare sullo sviluppo delle abilit\u00e0 di pensiero quali: capacit\u00e0 di problematizzare, di formulare ipotesi, di pensare per immagini, di stimolare il pensiero laterale, di fornire argomentazioni, di passare dal generale al particolare e viceversa, di astrarre o di calare quanto emerge nella propria vita quotidiana.<\/p>\n\n\n\n A CHI E’ RIVOLTO<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n PRENOTA IL TUO PERCORSO:<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n valeria@filosofiaamica.it – 335 8297532<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Uno dei possibili modi per iniziare una sessione di consulenza filosofica individuale o di gruppo, \u00e8 quello di utilizzare uno stimolo. 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