Tag: Philosophy for children
La fatina dei denti: guida pratica per fare filosofia con i più piccoli
“Tre cose ci sono rimaste del paradiso: le stelle, i fiori e i bambini”. (Dante Alighieri) “Maestra, mi è caduto il dente!”. Inevitabilmente catalizzata dall’evento, l’attenzione dei bambini è stata poi difficile da recuperare. Inutile negare che, quando si pratica con i più piccoli, buona parte del lavoro consiste nell’inventare modi sempre nuovi per…
Anche i grandi sbagliano? Philosophy for Children e formazione
“Chi evita l’errore elude la vita”. (Carl Gustav Jung) La difficoltà maggiore per un facilitatore sembra essere quella di pensare come un bambino, di porsi nei suoi panni, di individuarne le strutture di riferimento e comprenderne la mappa mentale. Ma tale supposta difficoltà nasce da un presupposto sbagliato. In una sessione (sessione, non seduta!)…
Sui legami e la libertà: appunti dai laboratori di Philosophy For Children
Quanti modi ci sono per tenere qualcuno legato a te? La meditazione insegna che il potere della mente è tale da influenzare l’altro. Ecco perché nelle visualizzazioni e quando affidiamo i nostri desideri all’universo, è sempre buona cosa riferirci solo a noi stessi. E se la realtà ci porterà a condividere la nostra strada con…
Filosofi del futuro: l’intelligenza artificiale e l’identità umana raccontate dai bambini
“Un giorno le macchine riusciranno a risolvere tutti i problemi, ma mai nessuna di esse potrà porne uno”. (Albert Einstein) La sessione di quest’oggi si apre con un bel triangolo viola disegnato alla lavagna. Accanto, un elenco di 8 parole tra cui i bambini dovranno scegliere e che, successivamente, saranno chiamati a disporre in…
Con i bambini, tra le domande della filosofia
Perchè esiste il mondo? Perchè gli oggetti hanno questo nome? Perchè siamo fatti così e non diversamente? Perchè i dinosauri non esistono più? Perchè al mondo ci sono persone cattive? Perchè ci sono la malattia e la morte? Perchè esistono i sogni? Perchè servono i soldi per comprare le cose? Perchè in passato andavano a…
La città ideale: sull’importanza delle regole e la capacità di spiegare le ali
“Conosco una città che ogni giorno s’empie di sole e tutto è rapito in quel momento”. (Giuseppe Ungaretti) “Ci sono spazi nascosti in una città, vita nascoste e vacuità nascoste, e finestre più buie dove le ombre delle persone passano fugacemente fuori dalla nostra vista”. (Kate Milford) La città ideale è un luogo magico,…
Da cosa dipende la felicità? Differenze tra l’indagine filosofica e la psicologia tratte da una sessione di P4C
I bambini sono come i marinai: dovunque si posano i loro occhi, è l’immenso. (Christian Bobin) Quando entri in aula ed inizi una sessione di filosofia, sai di essere nella condizione di chi lancerà un sasso, senza sapere esattamente dove cadrà. Questa mattina il tema era delicato: abbiamo parlato della morte e lo abbiamo…
Da dove arrivano i sogni? Ecco di cosa si parla in un laboratorio di Philosophy For Children
“Gli uomini in stato di veglia hanno un solo mondo che è loro comune. Nel sonno, ognuno ritorna a un suo proprio mondo particolare”. (Eraclito) Esco dal laboratorio di questa mattina con un senso di grande soddisfazione: quella di oggi è una di quelle sessioni che sembrano prese direttamente dal manuale. Iniziamo il…
Spazi e società: leggere la modernità con la pratica filosofica
“L’istinto sociale appartiene agli istinti fondamentali dell’uomo. L’uomo è destinato a vivere in società, egli deve vivere nella società; se vive isolato non è un uomo completo e compiuto, e contraddice a se stesso”. (Johann Gottlieb Fichte) C’è chi ne vorrebbe uscire e chi, pur di farsi accettare, sarebbe disposto a snaturare se stesso. La…
Barattoli, poesie ed altri strumenti filosofici per vivere meglio
“Liberati quanto puoi e avrai fatto ciò che sta in tuo potere; infatti non è dato a tutti di superare ogni barriera, ossia, non per tutti è una barriera ciò che lo è per alcuni. Perciò non preoccuparti delle barriere degli altri: è sufficiente che tu abbatta le tue”. (Max Stirner, L’unico e la sua…