Mese: Ottobre 2019
Idee per un mondo che cambia: pratiche filosofiche a scuola
“Non sempre cambiare equivale a migliorare, ma per migliorare bisogna cambiare.” (Sir Winston Churchill) Ma le persone cambiano? Ce lo siamo chiesti questa mattina, durante l’ultimo dei tre laboratori filosofici dedicati al tema del cambiamento. E le risposte dei ragazzi non lasciano spazio ai dubbi: non solo cambiare è possibile, ma anche necessario.…
Al cuore di chi cura: il metodo wholeness per il benessere organizzativo
“La salute si basa sulla felicità: dall’abbracciarsi e fare il pagliaccio al trovare la gioia nella famiglia e negli amici, la soddisfazione nel lavoro e l’estasi nella natura delle arti”. (Patch Adams) Più di 8 sedi per un totale di 11 giornate formative e oltre 300 persone coinvolte. Questi i numeri del progetto formativo legato…
Metodo wholeness: meditazione e filosofia nelle ATS di Milano
“Le moderne organizzazioni hanno portato progressi sensazionali all’umanità in meno di due secoli. Nessuna delle recenti evoluzioni sarebbe stata possibile senza l’organizzazione come veicolo della collaborazione umana. Però molti hanno la anche la sensazione che il nostro attuale modo di gestire le organizzazioni sia stato portato a un punto di rottura”. (Frederix Laloux) Qualcuno ha già dimestichezza con respirazioni, visualizzazioni…
Fare filosofia a scuola: racconti dai laboratori di P4C
“Dubitare di tutto o credere tutto sono due soluzioni egualmente comode che ci dispensano, l’una come l’altra, dal riflettere”. (Henri Poincaré) “Ha senso cambiare se lo facciamo un attimo prima di morire?”. Ce lo siamo chiesti questa mattina durante la sessione filosofica all’I.C. di Zanica (Bg). Il progetto è di quelli ambiziosi: costruire…
Pensare insieme: esperienze di comunità di ricerca a scuola
“Sii il cambiamento che vuoi vedere avvenire nel mondo”. (Mahatma Gandhi) Incerti se collocare Gandhi tra gli attori o tra i cantanti, i piccoli filosofi dell’I.C. di Zanica (Bg) sfoggiano con orgoglio le citazioni sul cambiamento che ho chiesto loro di portare per il secondo laboratorio di Philosophy For Children. Il punto di partenza…
Al tuo amore, che mi ha insegnato ad amarmi
“Ma i veri viaggiatori partono per partire e basta: cuori lievi, simili a palloncini che solo il caso muove eternamente, dicono sempre “Andiamo”, e non sanno perchè. I loro desideri hanno le forme delle nuvole”. (Charles Baudelaire) Per te, che mi hai regalato l’emozione di una partenza improvvisa, di una valigia che doveva chiudersi…
L’auto-realizzazione come motore per il cambiamento nelle organizzazioni
“Il compito più difficile, nella vita, è cambiare se stessi” (Nelson Mandela) Cammino sulla spiaggia: l’aria è fresca, ma il sole ancora caldo. La temperatura non mi permette di fare il bagno, ma è sufficiente l’acqua che bagna i piedi per farmi ritrovare la sensazione di connessione ed appartenenza al mare, che tanto amo e…
Wholeness: la rivoluzione della pienezza
“Ecco quel che dobbiamo provare tutti. Una vera, autentica pienezza di sentimento. Una volta, una volta almeno”. (David herbert Lawrence) Wholeness: termine inglese che può essere tradotto con pienezza, completa espressione di sè, realizzazione dell’individuo. Wholeness è un’esperienza, qualcosa che si prova quando si trascendono i confini dell’ego e ci si sente parte della…
Fare filosofia con la comunità di ricerca
L’uomo è per natura un animale destinato a vivere in comunità. (Aristotele) Paola, la proprietaria della casa, ci accoglie quando ormai è tardi e si avvicina l’ora di andare a letto. Neri Pollastri ed Antonio Cosentino sono i primi ospiti ad arrivare e trascorreranno la notte nella stessa location del corso. Si preannunciano due…